LAS TICS Y LOS ALUMNOS CON NEE

El acceso y manejos de tics permiten un lenguaje común con el resto de la sociedad, además son generadoras de inserción tanto familiar como social.

Para el alumno portador de una discapacidad la computadora no debe ser una barrera, sino, un facilitador de aprendizajes.

En alumnos con discapacidad mental se hace muy difícil el pensamiento abstracto, es por eso, que debemos utilizar programas de uso corriente.

El educador debería ser una persona creativa, brinda constantes oportunidades, utilizando táctica modeladoras a través de la experiencia, reflexionando sobre sus prácticas.

Y en cuanto al alumno debe, informase, participar y recibir adecuaciones para garantizar la accesibilidad, logrando el uso de la computadora como un elemento para su vida cotidiana.

                                                Autora: Dufka, Inés,” Las Tics y los alumnos con nee”